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老实说，小时候的宋清迦觉得那些花儿还挺好看，中午睡不着的时候会望着它们发呆。
红色的有七朵，黄色的有五朵，三朵蓝色，还有一朵紫色。
宋清迦那时候就认为这个数字排列十分工整，并且连颜色的顺序都很是令人舒畅。她还在那么小的年纪就已经自行发现了可见光光谱的波长顺序以及等差数列，真可谓是“三岁看老”了。
那个时候易安踪的兴趣偏向也可见一斑。他一开始是很不屑于参与这项手工活动的。因为他觉得老师提供的24色蜡笔套装里没有一种他喜欢的颜色。
更重要的是，他认为无论红黄蓝紫，哪一种颜色跟花瓣下面的绿色茎叶配到一起都完全不搭。就更不用提大家画得歪歪扭扭的花瓣了。
手工老师并没有因此而放弃易安踪，因为她知道，踪踪小朋友这一身的“艺术细菌”都是遗传自他那文工团舞蹈演员出身的漂亮妈妈。
于是手工老师循循善诱：“那踪踪要不要给其他小朋友示范一下，如何画一朵漂亮的小花呢？”
易安踪托着腮严肃思考了半晌，终于决定勉为其难地给大家展示一下什么是真正的绘画艺术。前提是手工老师得奖励他一颗大白兔牛奶糖。
绘画水平一般的宋清迦从小就记忆力惊人，能记得第一天上幼儿园时校门口站了几位老师，教室里有几个小朋友哭了，自然也记得很清楚，那天晌午时分，当她百无聊赖地侧躺在床上，数着墙上的小纸花朵时，忽然闻到了一阵幽幽的奶香味。
源头是跟她头顶头睡在另一张小床上的易安踪。
她艰难地将头向后仰过去，隔着木质床栏看见易安踪大半张脸都埋在毯子里，正在偷偷撕开牛奶糖的包装。
他撕到一半，突然很警觉地不动了。有嗒嗒的脚步声渐近，原来是生活老师夹着肥大的塑胶拖鞋从门口经过。
等到房间里只剩下老风扇吱溜溜转动的声音，易安踪才又继续专心致志地撕起包装来。牛奶糖是方形的，他正准备往嘴里扔，一抬头突然对上一双忽闪忽闪的大眼睛。
“我们一人一半？”易安踪悄声说道。说着将奶糖掰开，将其中一半从床栏的缝隙里递了过来。
等一下。这不对。
宋清迦忽然意识到，自己应该是在做梦。
虽然场景、环境和人物都对，但是有一个地方不对劲。
三岁的易安踪不会把糖分给她吃。
只要她立刻从梦中醒转抽离，就能马上回忆起来故事的正确走向。
易安踪大概已经不记得，生活老师也许早忘了，其他的小朋友可能根本毫无印象，但是记忆力超群的宋清迦绝不可能记错。
当时，易安踪发现她已经发现他在吃糖了，在0.1秒的反应时间里便做出选择，迅速将奶糖吐出来藏在枕下，然后以迅雷不及掩耳之势仰头大喊：“老师！珍珍她没有在睡午觉！”
宋清迦能清楚地记得，生活老师走进来一共花了30秒，而她大脑尚处于一片空白之中，神经元还没有来得及加工出害怕和惊慌的情绪，就已经被生活老师像拎小鸡子一样拎起来站在小床上。
当然易安踪也同时被拎了起来。可是他早已想出了十分充足的为自己推脱的理由：“我刚刚醒来想尿尿，就看见她没有在睡午觉！”
所有的小朋友都已经被他这惊天地泣鬼神般的呼喊给吵醒了，纷纷揉着眼睛坐起来看热闹，甚至有个胆小的小朋友直接被吓哭了。
这当然不是生活老师想看到的，她最终的判决是将两个小朋友关到单独的小屋里面罚睡。
屋里窗帘闭着严严实实，只有一张带有席梦思的柔软大床。大概是光线太暗，宋清迦产生了一丝已经到了夜晚时分的错觉。大概是这错觉帮忙，她躺到床上以后，还没来得及跟易安踪赌气，就逐渐萌生出悠悠睡意来。最后，两个小朋友都安安静静地裹着小毯子睡了半小时。
再到后来上了大班以及学前班，由于妈妈工作太忙，不是值班就是出差学习，宋清迦的周末时常在易安踪家里度过。
每天午饭过后，也是照例安排两个小朋友一起睡午觉。安踪妈妈会对他们说：“你们互相监督哦，看谁最快睡着，先睡着的有奖励。”
易安踪一开始没能参透这个游戏的规则，午觉后醒来就抢先到妈妈跟前邀功：“我先睡着的，我先！”
安踪妈妈先不回应他，招招手叫宋清迦也过来，笑容可掬地问：“珍珍呢？你看到踪踪先睡着的吗？”
宋清迦是多么聪明的孩子，不急着回答，先揉一会儿眼睛，惹得安踪妈妈忍不住把她抱到腿上来坐。然后